說了YES以後

這個禮拜說故事的對象是小芽她們班，大班。

我讓小芽自己挑了一本書，她選了可愛的小熊學校系列，而媽媽我，則挑了私心很喜歡的「花媽媽的大紅布」。

花媽媽是一隻聰明慧頡的豬媽媽，生了六個可愛的孩子，最小的小花應該還是幼兒，手上總是抱著一隻小豬娃娃形影不離。冬天到了，花媽媽拿出一條大紅布，準備要為孩子們作一條新被子，而孩子們看到下雪了，紛紛跑出去外面玩。

花媽媽凝視著窗外玩瘋了的孩子們，發覺孩子們都長大了，衣服都變小變短了。果然，孩子們一個個跑回來，嚷著會冷。於是，棉被先擱一邊，花媽媽拿起大紅布，「喀擦喀擦剪啊剪，一針一線縫啊縫，再抓把棉花塞啊塞～」，就變出孩子們需要的手套、圍巾、長褲、斗篷，噢，連小豬娃娃也都有噢～

那棉被怎麼辦？聰明的花媽媽，拿出好多小塊布，用拼布的方式填補了手套、圍巾等衣物在大紅布上留下來的洞，再加上一些刺繡，一條好漂亮、有著六隻小豬的大被子就完工囉！

這個故事充滿溫馨家庭情感，小朋友們也聽的很投入，不過其實我更希望的，是孩子們看到了不同素材製作成的繪本。不同於一般繪本用的是水彩或色鉛筆等顏料，這本繪本完全是用「布」來作畫面的呈現。作者名取知津，用貼布繡和各種刺繡針法，花了三年的時間，才磨出這本與眾不同的繪本。之前也在日本兒童雜誌上看過用刺繡繡出來的繪本和雜誌封面，我自己也一直很想嘗試這樣的創作，不過我更希望的是，能讓孩子真實觸摸到布繪本／刺繡繪本的不一樣質感，而不只是印刷後只能用眼睛看。也許哪一天就真的來默默展開這樣的大計畫。



另外一本，我在小芽挑的小熊學校系列中，選出傑琪的麵包店。小熊學校要舉辦一年一度的義賣會，這次要做南瓜超級大麵包來義賣噢～於是十二隻小熊從清晨六點就開始忙碌，要採果實、採蜂蜜、擠牛奶、然後揉麵糰，烘烤。好不容易都完成了，麵包也順利出爐了，怎麼傑琪這個搗蛋鬼會來個高空跳水，把麵包都跳壞了呢？

有些孩子們之前已經認識傑琪這隻頑皮小熊，有些還不認識，不過這種可愛有趣的故事倒是順利逗的每個孩子呵呵笑。小熊學校這個系列，當初也是因為媽媽私心喜歡傑琪，才買回來給當時才兩三歲的小芽看。這些故事其實都是很單純的祇是逗孩子開心，沒有說教、沒有經驗談，很符合我的理念：如果繪本能夠順便帶來教育的功效當然很好，但是和孩子一起讀繪本的重點其實是相處與陪伴，而不是用繪本來說教。那麼，講一個能開心同樂的故事，不是皆大歡喜嗎？

最後，很妙的是，昨天講的兩本繪本居然都是以一條溫暖的拼布被作為結局，多麼美妙的互相呼應啊！^^